Quan ajudar no ajuda: repensar les nostres intervencions

Com a mestres, una part important de la nostra feina és acompanyar els infants i oferir-los les ajudes que necessiten. Però, de vegades, amb la millor de les intencions, acabem intervenint més del que caldria. Ajudar no sempre significa facilitar les coses o resoldre una dificultat. De fet, algunes de les nostres intervencions poden acabar […]